Методичний калейдоскоп продовжив свою роботу. В.О. Сухомлинський писав: «Дитина має справжнє емоційне та інтелектуальне життя тільки тоді, коли вона живе в світі ігор, казки, музики, фантазій і творчості. Без цього вона не краще за зів'ялу квітку».
          Досвідом роботи у плані формування мовлення, мислення, уваги та пам’яті в учнів початкової школи засобами ігрової технології ділилась Жирна О.Г. Вона залучала педагогів школи побути в ролі початківців і взяти участь у розвивальних іграх: «Комп’ютер», «Логічне лото», «Зірки в ряд» та ін. Познайомила з різними видами тематичних папок-лепбуків. Було цікаво, корисно та креативно!